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今日は、本屋さんでふと目に留まった一冊の本をご紹介。
タイトル:脳を活かす勉強法
著者:茂木健一郎
出版社:PHP研究所
メディア:単行本
”脳科学者が語る勉強法”というのに何となく興味を抱いたので購入してみました。
「喜びの回路」を回せば、脳はどんどん鍛えることができるそうです。
子供の頃を思い出してみれば、この言葉の意味をご理解いただけるのではないでしょうか?
つまり、親や先生に褒められた時の感覚。
例えば、「良く頑張ったね。」などと、自分の努力の成果を認めてもらったり、褒められたりすると、今度はもっと頑張ろうというような感情が湧いてきたことありませんか?
この「努力の成果を褒められる」ことが脳にとっての栄養だと茂木さんは語っています。
「脳」にとっての「褒められる喜び」というは、なにも「良く頑張ったね。」と言葉で褒められることではなく、「新しい知識を手に入れる」こととか、「できなかった問題ができるようになった」というようなことを指すようです。
何か難しい問題とか難しい局面を乗り越えた時に喜びや快感を感じるのは、その時に脳内で「ドーパミン」が分泌されるからだそうです。
そして、人間の脳というのは、ドーパミンが分泌された時の行動を記憶するそうです。
したがって、脳はその後ことあるごとにその快感を得ようとするので、その快感を生み出す行動を繰り返していくたびに行動が上達するそうです。
つまり、難しい問題を解けるようになった時の快感を脳が記憶するので、繰り返し勉強することによって、学力が身についていくことになるそうです。
本書では他に、「脳を活かす勉強法」として、”タイムプレッシャー”により脳の持続力を高める方法や、”瞬間集中法”により勉強を習慣化させる方法などが紹介されていますが、どうやって、記憶力や学力を向上させるかという課題に対して、脳の仕組みを利用することによって対処していくという方法は、なかなか一読の価値ありだと思います。
よ~く考えてみると、私も始めて六法全書を開いた時のことを考えれば、今は随分と楽に条文を読めるようになったような気がします。
確かに、新しい知識を身に付けると次の知識が欲しくなりますからねえ。
「脳を鍛える」訓練を怠らずに、日々励んで生きたいものです。
タイトル:脳を活かす勉強法
著者:茂木健一郎
出版社:PHP研究所
メディア:単行本
”脳科学者が語る勉強法”というのに何となく興味を抱いたので購入してみました。
「喜びの回路」を回せば、脳はどんどん鍛えることができるそうです。
子供の頃を思い出してみれば、この言葉の意味をご理解いただけるのではないでしょうか?
つまり、親や先生に褒められた時の感覚。
例えば、「良く頑張ったね。」などと、自分の努力の成果を認めてもらったり、褒められたりすると、今度はもっと頑張ろうというような感情が湧いてきたことありませんか?
この「努力の成果を褒められる」ことが脳にとっての栄養だと茂木さんは語っています。
「脳」にとっての「褒められる喜び」というは、なにも「良く頑張ったね。」と言葉で褒められることではなく、「新しい知識を手に入れる」こととか、「できなかった問題ができるようになった」というようなことを指すようです。
何か難しい問題とか難しい局面を乗り越えた時に喜びや快感を感じるのは、その時に脳内で「ドーパミン」が分泌されるからだそうです。
そして、人間の脳というのは、ドーパミンが分泌された時の行動を記憶するそうです。
したがって、脳はその後ことあるごとにその快感を得ようとするので、その快感を生み出す行動を繰り返していくたびに行動が上達するそうです。
つまり、難しい問題を解けるようになった時の快感を脳が記憶するので、繰り返し勉強することによって、学力が身についていくことになるそうです。
本書では他に、「脳を活かす勉強法」として、”タイムプレッシャー”により脳の持続力を高める方法や、”瞬間集中法”により勉強を習慣化させる方法などが紹介されていますが、どうやって、記憶力や学力を向上させるかという課題に対して、脳の仕組みを利用することによって対処していくという方法は、なかなか一読の価値ありだと思います。
よ~く考えてみると、私も始めて六法全書を開いた時のことを考えれば、今は随分と楽に条文を読めるようになったような気がします。
確かに、新しい知識を身に付けると次の知識が欲しくなりますからねえ。
「脳を鍛える」訓練を怠らずに、日々励んで生きたいものです。
投稿者 iwaki-gyosei
: 2008/02/08 20:58