松本市サンカレッジまつもと｜キャリアアップ

今日は、月曜日です。
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【走川通信　ε=ε=┏( ・＿・）┛335号　】　2011.05.30

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★「やってやれないことはない、やらずにできるわけがない」　


　　　　「がんばろう日本！」

Pray for JAPAN　



みなさんに全ての良きことが、なだれのごとく起きます。

【もくじ】∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽
　　　
■１．「共感的理解」
■２．「視能訓練士」
■３．「視能訓練士試験について」

★《付録》【歴史をつくる人】～その150～
「仕事のヒント」神田　昌典

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■１．「共感的理解」
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コミュニケーションの授業をやっていると、話し方と聞き方の勉強
をしますが、そのうち聞き方である、傾聴についての話です。

「きく」には、「聞く」「聴く」「訊く」の３種類があります。３
つがわかる方？と質問すると、３つ目に「効く」ですか？と答える、
ひょうきんな方もいます。

冗談はさておき、このなかの「聴く」がとても難しいのですね。こ
の漢字、「耳」と「目」と「心」に「十」とあります。耳と目と心
を使って、十分に聴くということなんです。それを「傾聴」といい
ます。

この「傾聴」には「共感的理解」が必要になります。なんだか難し
い言葉ですが、もともとアメリカの心理学者、カール・ロジャース
が提唱しはじめた言葉の日本語訳だからです。カウンセラー用語な
のです。

「共感的理解」とは、どういうことかというと、相手のことを受け
入れるということです。たとえば友人と洋服を観に行って、同じデ
ザインの色違いのものがあり、友人が「赤がいいわね」と言ったと
き、自分がもし「青をいいな」と思っていると、「そうかな？」と
思ったりします。

しかし、そのとき、相手に対して「共感的理解」を示すなら、友人
は赤がいいわけね、わたしは青がいいわ、ということになるわけで
すから、「赤がすきなんだね。わたしは、青がいいな」ということ
になります。

相手の持っている価値観は、それはそれとして認め、わたしはわた
しの価値観のままでいい、ということなのです。

これはいわゆる「態度」ってことになりますよね。簡単に説明する
と、こういうことなんですが、実際の場面でやってみると、なかな
か大変ですよ。

ついつい「そうかな？」という言葉が出てきてしまいます。


・・・つづく　


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