Hassy Times(ハッシー・タイムス)|松本市サンカレッジまつもと

今日は、水曜日です。
「本」当におすすめの、コーナーです。



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冒頭、とてもすばらしい文章が出てくるのです。まるで作家が描
いたような描写です。しかしそれが小学校4年生の女の子が書い
たというのです。

国語が苦手だった子を、著者の芦永さんが通信教育で、そこまで
の文章が書けるように、教育したという事例なのです。これはす
ごいと納得し、では自分もそのテクニックを習得しよう読み進め
たわけです。

そこでは、文章が苦手な人が気がついていない「盲点」を3つほ
ど伝授してくれます。「言いたいこと」や「気持ち」がうまく伝
わらない原因を伝授してくれます。

今度は、そこに気がつくと、相手に伝わる「文章テクニック」に
移ります。ここで目からウロコなのが、「気持ち」を書くと、そ
れは読み手にかえって伝わらないというのです。でもそもそも、
感じたことを読み手に伝えたくて、文章を書く訳ですよね?

え?別に相手に「なにを伝えたいか」意識して書いたことないで
すか?そもそも、だれに向けて書いているのか、意識したことな
いですか?

そうなると、もうポイントは明確ですよ。
そこをまずはっきりさせることです。
そのうえで、あなたの「気持ち」を書かない。

「気持ち」を書かないで、どう「気持ち」を伝えるのか?

それは書く前に、読む人の気持ちを考えてみます。そして、あな
たの見たあなたの視線で、書きたい事のプロセスを、ストーリー
性を持って、なおかつ結果は、最後まで書かないという方法を使
います。詳しくは、やはり読んでみないと。

しかし、一番大事なのは、「テーマ」。あなたの生きざま、あな
たの経験が、どういう人生のテーマを持って生きてきているのか、
それがすべて文章に出てしまうというわけです。

ということで、文章を書く深さを改めて感じました。と「気持ち」
を書いても伝わらないでしょうから、読んでみてください。


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走川昌明

日ごろ、みなさまには格別のお引き立てを賜り、誠にありがたく厚く御礼申し上げます。

さて、こちらはブログですので、簡単な自己紹介を。

1965年7月15日広島県尾道市生まれ。
中学生から親元を離れ、私立学校の寄宿舎で生活を始めました。
その後、立教大学社会学部に入学するも音楽活動にのめり込み、4年生で中退。
ライブハウスを中心に音楽活動を展開し、あの「イカ天」にも出演。
そして某レコード会社で、某アイドル歌手の作曲、プロモーション活動をサポートするも、生活が成り立たず挫折。

1992年より、株式会社 中央製作所に入社。
2000年より現在に至るまで、代表取締役社長を務めています。
その間自己資本比率を、20.6%から85.6%に改善。4億円の負債を返済し、無借金経営に。そして、手形発行ゼロを達成しました。

現在は、いままでの経験を活かして、教育訓練で「サンカレッジまつもと」の事務局長として、みなさんのお役に立てるように、精進しています。

ご覧になったかた、これもなにかのご縁です。
よろしくお願いいたします。

ご意見、ご質問、ご感想などは、
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までお待ちしております。






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